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2013时政热点:教师学习十八大心得体会

2019-04-12 00:48编辑:admin人气:


  举世瞩目的十八大在在人们纷纷赞扬的声音中闭幕了。或许是年龄大了一点的原因,从来没有一次大会像十八大这样让我这么关注、这么激动,我真真切切地感受到这是一次圆满的大会、胜利的大会、继往开来的大会。

  新的一届领导班子亮相了,语言朴实无华,没有大话、套话、空话,没有标语口号,所说问题都是直指民众最在乎的民生问题。或许正是因为如此,正是因为我是第一次听懂了所有的话,我才有了看新闻的兴趣,才有了与人交流本次大会感受的兴趣,才有了想说说这一话题的兴趣,才体会到我作为一个中国人,这是一次与我有关的大会。

  曾经,我像许多人一样,对政治不感兴趣,一方面认为政治与自己无关,自己太秒小,政治太遥远。另一方面也是主要一方面认为政治里边假话太多,比如,曾经我们说亩产万斤粮,当时大家明明知道不可能,就是都不反对,还要弄虚作假欺骗上级检查,上级也一样,明知是假的也不挑明,以假当真。今天的我们在觉得当初人们的可笑的同时,却又钻进一个怪圈,睁着大眼说假话,表里不一,口是心非。这就是我见到的政治,也是我理解的政治,所以我对政治不感兴趣。

  新的一届领导领导集体与大家见面改变了我的看法,让我有了了解的兴趣。观看十八大新闻让我有以下收获:

  首先是在十八大报告中我第一次听到关于“坚持中国特色社会主义道路”的道路自信、理论自信、制度自信的说法,细细品味,回顾几十年来中国所走过的道路,结合我自己几十年的切身体验,我觉得:中国特色社会主义道路真正称得上成功,为什么我们不能够自信呢?报告回答了“举什么旗”、“走什么路”等关乎我们党和国家发展的重大理论问题,系统阐述了中国特色社会主义道路、理论体系和制度的有机统一关系,切实增强了我们的道路自信、理论自信和制度自信。报告提出要扎实推进社会主义文化强国建设,切实增强文化自觉和文化自信。我们要清醒认识文化建设在中国特色社会主义建设中的重大意义,积极培育社会主义核心价值观,增强正确价值取向的引领力度;要丰富人民群众的精神世界,不断提高公民素质,激发勇于创新、敢于牺牲的精神力量,为贯彻落实科学发展观提供凝聚力、支撑力。

  总书记的报告中指出了教育的重要任务:努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。党的十八大报告中还明确提出,要“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告,充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为这一理念的实现,报告中同时提出,要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把中小学生过重课业负担、应对升学考试的应试教育的教育理念转变到素质教育的教育理念。

  同时,作为一名党员教师,最根本的就是要把教书育人作为自己的天职,要发挥党员的先进模范作用,做到在教学中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂,努力为学生们营造一个适合孩子成长的环境。提升师德自觉性,培养专业的自信心。要勇于实践,勇于创新,变革自己的教育观念,变革自己的教育手段,变革自己的教学思想,变革自己的教学模式,成为一个学习型、创新型、知识型的党员教师。我希望在党的领导下,立足岗位,创造性地干好自己的本职工作,为党的教育事业贡献力量,发挥点滴光和热。

(来源:未知)

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